educatorsof2022

Cześć!  Nazywam się Agnieszka i od 22 lat jestem nauczycielem języka polskiego w V LO w Gliwicach. W  programie Eramus uczestniczę po raz drugi i wybrałam kontynuację kursu języka włoskiego i kultury we Florencji. To idealne miejsce, by pogłębić wiedzę z zakresu sztuki tego pięknego kraju, poznać lepiej włoską mentalność, posmakować tutejszej kuchni i nauczyć się "prawdziwego" włoskiego, ponieważ mieszkańcy Florencji szczycą się faktem, że właśnie stąd wywodzi się ich język... Wszak nim mówił mieszkający tu ponad 700 lat temu Dante!  Agnieszka S. 

Ostatnie zajęcia upłynęły na podsumowaniach i prezentowaniu stworzonych filmów. Był to wspaniały czas wymiany doświadczeń i nawiązywaniu przyjaźni <3 

Ostatni dzień kursu to podsumowanie całych dwóch tygodni i prezentacje końcowe wszystkich uczestników. Cieszę się, że mogłem uczestniczyć w tym jakże ciekawym doświadczeniu oraz poznać tyle interesujących osób z całej Europy. 

Ostatni dzień zajęć, nadal intensywnie pracujemy i tworzymy.  Tym razem inspiracją jest Andy Warhol. :)  I czas na pożegnanie.  Wspaniała grupa, mega interesujące zajęcia, twórczo i produktywnie spędzony czas. Viva Erasmus!

​ Ostatni dzień zajęć. Powoli kończy się przygoda z kursem francuskiego w Nicei, ale z całą pewnością na tym nie zakończy się moja przygoda z tym językiem. Dziś zajęcia w sesji popołudniowej i odbiór certyfikatu, ale najpierw test z tego co opanowałam w ciągu ostatnich dwóch tygodni. Uczyłam się pilnie, więc jestem dobrej myśli  🙂  A co do Nicei, to mogę powiedzieć ,J’aime’. Z całą pewnością tu wrócę, bo wiele jeszcze zostało do odkrycia w samej Nicei i okolicy. A bientot!

Dziś utrwaliliśmy poznane aplikacje i tworzyliśmy filmy:  https://animoto.com/play/226lotUX1OFg7CIjFO0W1A

​ Otwarte w 1963 r.   Muzeum Matisse’a w Nicei zawiera  jedną z największych na świecie kolekcji dzieł tego francuskiego artysty. Mieści się ono w XVII-wiecznej willi des Arènes ( Villa des Arènes ), wcześniej zwanej   Palais de Gubernatis  i jest usytuowane w willowej dzielnicy Cimiez. Polecam wizytę w tej części Nicei, ponieważ oprócz odwiedzin w muzeum i oddaniu się sztuce, można również odpocząć w cieniu drzew w parku, w którym mieści się muzeum, przy okazji obserwując jak Francuzi grają w ,petangue’. Tuż obok muzeum jest klasztor wraz z ogrodem różanym również wartym odwiedzenia. W dzielnicy znajduje się także okazały hotel Regina, gdzie zatrzymywała się królowa Viktoria. To było naprawdę udane popołudnie 🌞

Od rana analizuję wspólne miejsca odpoczynku dla pracowników firm które mijam idąc na zajęcia. Dużo zieleni, kwiatów stoliki, ławeczki. Marzenie.  Na zajęciach dużo pracy twórczej i wspaniałych pomysłów na ciekawą lekcję.  Dlaczego by nie odwzorować słynnego dzieła Rembrandta?  Wreszcie czas na relaks - wizyta w muzeum Wikingów oraz spacer po pięknym cmentarzu 

Przedostatni dzień kursu to krótkie zajęcia, a później czas na przygotowanie projektu na zakończenie. Postanowiłem przygotować symulację gry zespołowej, w której zastosowanie będzie miała aplikacja Minecraft (bardzo dobrze znana młodzieży) oraz metoda pracy process drama. Uczniowie będą mieli za zadanie wybrać miejsce oraz epokę symulacji (symulacja może być też osadzona w wyimaginowanych, przyszłościowych warunkach). W ramach bardziej złożonego projektu będą musieli również stworzyć (zaprogramować) dodatkowe skórki, tekstury, postaci czy grywalności. Tak skonstruowany projekt powinien połączyć naukę algorytmiki i programowania z przyjemnością grania i zagłębiania się we, wspólnie tworzoną przez grupę, historię.

​Po wytężonej pracy w szkole językowej, gdzie spekulowaliśmy na temat teraźniejszości używając trybu warunkowego, wybrałam się na kolejny spacer po Nicei wzdłuż La Promenade des Anglais, gdzie znajdują się najdroższe hotele w mieście, jak np. Le Negresco. Wygląda imponująco. Cóż …, może kolejnym razem tam się zatrzymam 😉

Kalimera! Dziś wraz z nauczycielami z innych krajów udaliśmy się do Muzeum Historii Krety. Była to okazja do poznania historii i kultury tej wyspy oraz rozmów w wielu językach - angielskim, hiszpańskim oraz czeskim. Pracowaliśmy też w parach nad studium przypadków. Moją parą była Mercedes z Hiszpanii. En el curso yo hablo Español y Ingles!